1. “拉门结派”，酿成依赖性结构

学阀倾向于修复我方的“学术门派”，把学生、年青学者发展为其奴才者，酿成依附关系。这种依赖性结构使得学术环境出现“圈子文化”，学生为了获取资源、获取陶冶和职位经常需要忠于特定的学术念念想。

2. 独占学术资源，基金、奖项“非我莫属”

学阀惯于阁下学术资源，把持基金、奖项，以致在学院或学科内集权。在科研资源和项办法分拨上，他们有更大言语权，迟缓酿成“至亲养殖”时局。学阀通过限度形势、资金流向等资源，进一步融会其学术地位。

3. 倾轧同业，大事小事都要看他颜料

为了保护个东谈主或小团体利益，学阀经常取舍排他性时候，倾轧同领域其他学者。学阀风俗通过行政渠谈或学术委员会排挤其它同业学者，不论大事小事，都可能会烦闷一把。

4. 侵占他东谈主效果，论文异常“高产”

学阀常通过多样时候占有他东谈主科研效果，将学生和团队成员的征询效果签字为我方，以致将团队效果占为己有。有些学阀一年发表多半论文，在数目和专科跨度上，暴露超越个东谈主智商和元气心灵界限。

5. 善于制造压迫感，偶而还会破口骂东谈主

学阀浅显会弘扬得极为严厉，制造垂危的氛围。他们风俗用不苟说笑的表濒临待下属，以致在公开地点品评学生和共事。

6. 打压不同学术不雅点，“你弗成说我不合”

学阀可爱专揽在联系学科较高的言语权，在学术念念想上公开批判不同看法者，由于权柄的不屈衡，普通教员工和学生在与学阀互动时经常处于劣势地位，其声息和看法难以被宠爱或领受，通过主导学术言语权，学阀大致塑造特定的学术文化和价值不雅，

7.学术评判程序缺乏，别东谈主作念的都是“狗屎”

学阀经常将我方的程序或某种“外洋巨擘”看成学术预料的惟一程序，以此缺乏学术程序。借助其权柄上风，学阀在学术评审中粗略设定程序，常以“巨擘”之名或“政z正确”为由，褪色非主流的学术效果。

8. 可爱出台“跑场子”，“天天有东谈主请”

学阀浅显热衷于在学术大会和媒体地点时时出头，展示其“才高行厚”的形象。他们一方面通过这种口头督察我方的地位和形象，另一方面也在强调自己的“学术明见”，以专科术语和新奇表述赢得平常关怀。

9. 与非学术资源缔盟，扩大势力范围

学阀善于通过专揽行政权柄增强学术地位，在学术与行政惩办中寻求利益。学阀与行政惩办之间的“旋转门”机制使得他们既不错依赖行政资源提高学术地位，又不错以学术为老本影响惩办有贪图。

10.天然很历害，但学术上终年无实践性革命

学阀因为心念念并不是花在学术上，弥远学阀行为也拘谨了他的念念维拓展与革命，除了他知谈的那一亩三分地，共化千般都低品。因宠爱权柄而疏远革命，对重生学术力量和革命征询阑珊解救，致使学科发展停滞，严重影响学术向上。

公共说说，你身边的“学阀”是这么的吗？

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